摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑假体育生补课训练的问题，于是小编就整理了6个相关介绍暑假体育生补课训练的解答，让我们一起看看吧。体育生补课应该补哪些科目比较好... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑\u5047体育生补课训练的问题，于是小编就整理了6个相关介绍暑\u5047体育生补课训练的解答，让我们一起看看吧。
- 体育生补课应该补哪些科目比较好？
- 往届体育生文化课太差出去补习怎么选择，求学长指教？
- 体育老师课外补课收费行吗？
- 体育老师假期做游泳教练属于有偿补课？
- 体育兴趣班属于有偿补课么？
- 学校为了防止排名下跌，强行占用体测成绩不理想的同学的周六时间加强体育训练合理吗？
体育生补课应该补哪些科目比较好？
体育生在专业方面的优势决定了他们在某些学科上可能会有所疏忽，因此，体育生在补课方面需要特别注意有哪些知识需要加强。在确定具体补哪些科目之前，可以先进行一次全面的学科测试或考试，了解个人的优势和不足，然后针对性地进行补课和辅导。
一般而言，体育生需要优先从数学、英语和语文三个科目入手，这三个科目是中学教育的三大主要学科，对于参加高考或大学入学有重要的影响。而且这三个科目有一定的互相联系，如果能够及早补上知识短板，对于体育生全面发展和未来的发展都是有益的。当然，也可以根据个人情况和学习方向进行补课，如较弱的化学、生物等学科。
1 补课应该重点关注数学、物理、化学等理科科目。
2 因为体育生在体育方面已经有一定的天赋和优势，而在理科方面可能有较大的差距，因此重点补习这些科目可以弥补自身的不足。
3 此外，语文和英语也是必修科目，补习这些科目可以提高语言表达和沟通能力，有益于日后的学习和职业发展。
同时，也可以根据自己的兴趣和专业方向选择相应的选修课程进行补习。
往届体育生文化课太差出去补习怎么选择，求学长指教？
说实话去高考补习学校作用不大。体育生往往是专业过，文化课不过。因为过多的专项练习占用大量时间，加之没有良好的学习习惯，还有一点就是基础知识掌握薄弱。建议去找找小班制的补习班，有条件去一对一。强化基础知识，否则再补也白搭。毕竟高水平要求本科线67%，单招280左右，都是基础的东西多。
体育老师课外补课收费行吗？
不仅是体育老师课外补课不能收费，而且其它科目的老师课外补课也是不能收费的。教育主管部门三令五申，中小学教师不得进行有偿家教，这是师德师风考核的重要一项内容，是高压线。现在少部分教师为了金钱，不顾教育部门的规定，不顾自己的形象从事有偿家教，教育部门要严查严惩。
体育老师\u5047期做游泳教练属于有偿补课？
每到寒暑\u5047，各种补习班到处都是，现在虽然禁止老师有偿补课，但是有的老师偷偷的到社会上的培训机构做\u517c\u804c，遭到一些家长的举报。
开班补习班的老师中，语文、数学、英语非常多，但是有人问了，体育老师开办游泳培训班算不算有偿家教呢？
答案是算。
体育兴趣班属于有偿补课么？
体育兴趣班不属于有偿补课。因为我们的兴趣班的话，他在上课的时候，需要有一定的素材，据说我们需要用到一定的材料，那么这部分的材料不可能让学校完全进行重大，所以就会收取一定的费用，学生承担一部分，学校承担一部分，实际上这一种费用并不会很高，往往都是很低的。一般来说，一节课可能就只要几块钱，所以我们这种有偿补课，他应该是不足，不算有偿补课的。
就像你让孩子在学校参加美术的，书法的兴趣班，他都是需要有一定的工具和材料的，那孩子自己所使用的这一部分的绘画材料或我们的书法材料他都是需要购买的，那就从孩子所缴纳的这个费用当中去购买。
学校为了防止排名下跌，强行占用体测成绩不理想的同学的周六时间加强体育训练合理吗？
学校占用体育测试成绩不理想的同学周六的时间，加强体育训练，是一种补课性质，符合学生身体的成长需求，符合家长让孩子身体强壮的内在愿望，也符合学校提升排名的实际利益，有什么不合适的？
我的孙子正在上小学，有时学校也会让他们星期六到学校参加一些活动，我们家里人都是非常支持的。
现在国家对学生德智体全面发展的要求越来越明确，不少地方都决定提高体育在学生中考成绩中的权重，说明基础教育越来越重视学生的体育成绩，学校老师牺牲\u5047日休息时间，为学生体育补课，这是大好事，应该支持。
再说中小学生在周六不是写作业，就是看电视，或者到处乱跑着玩耍，到学校在老师的指导下，搞点体育训练，孩子们大多都是可以参加的，这有什么不可以的呢？
作为家长，也不希望孩子周六总是在家写作业，或者无所事事，到处乱跑，去学校参加体育训练，对身体有好处，家长内心应该是高兴的。
因此，我觉得学校利用周六组织体育测试成绩不合格的学生进行体育训练，这是好事，应该支持。
到此，以上就是小编对于暑\u5047体育生补课训练的问题就介绍到这了，希望介绍关于暑\u5047体育生补课训练的6点解答对大家有用。
