本文作者:nihdff

器械训练体育课 (器械训练体育课心得体会)

nihdff 08-24 12
器械训练体育课 (器械训练体育课心得体会)摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于器械训练体育课的问题,于是小编就整理了2个相关介绍器械训练体育课的解答,让我们一起看看吧。体育课上可以玩的游戏活动有哪些?怎样上...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于器械训练体育课问题,于是小编就整理了2个相关介绍器械训练体育课的解答,让我们一起看看吧。

器械训练体育课 (器械训练体育课心得体会)
(图片来源网络,侵删)
  1. 体育课上可以玩的游戏活动有哪些?
  2. 怎样上好体育课?

体育课上可以玩的游戏活动哪些

除了一些体育器材,还有一些游戏。

1.\u6355\u9c7c,当时我们是男生网,女生鱼,全班儿一起玩,加上体育老师,就女生在篮球场范围内跑,男生去捉,捉到一条女生就“死了”,然后继续\u6355\u9c7c,直到所有人都被捉,然后男女互换。

器械训练体育课 (器械训练体育课心得体会)
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2.解绳子,许多人手拉手,由一人设计,把这些人弄成一个结,一个人去解绳子,解开成功,解不开失败。

3.

器械训练体育课 (器械训练体育课心得体会)
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1.篮球乒乓球.方法:游戏者围成圈。
游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人篮球,同时两手做成乒乓球的样子。
第二人乒乓球, 同时两手做成篮球的样子。
如此交替进行
如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目
然后从发生错误的人开始,继续游戏。
规则:
必须讲话与手势同时进行,前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。
2.队列练习.方法:
游戏者围成圈。
游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人立正,同时做稍息的样子。
第二人应稍息,同时做成立正的样子。
第三人应向左转同时做向右转。
第四人向右转 同时做向左转。
如此交替进行。
如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。
然后从发生错误的人开始,继续游戏。规则:讲话与动作必须同时进行,前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。3.指部位.方法: 游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败,失败者必须为大家表演一个节目。体育课上好玩的游戏:齐心协力 .多人举竹竿一起跑,在距起点二三十米处放四或六个球,然后分别以竹竿一端的人为圆心,绕第一个球跑一圈,然后以另一个端的人为圆心绕第二球跑,计时比赛,最后一个球绕两圈,然后直线返回起点,比赛计时,用时少者为胜。2.可以训练学生的灵活性,同时又能锻炼学生团结协作的能力

体育课上简单有趣的游戏有哪些?

1、拉绳比赛

动作价值:发展提高引体向上专项臂力。

动作方法:两人面对站立,脚前各划一条线,相距50至60厘米,两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉,将对方拉过线者为胜。

2、过桥袋鼠

参加人员:每队1人

比赛规则:参赛运动员先越过跑道上设置的2座独木桥,然后用袋鼠跳跃方式完成后半程。

3、呼啦圈

动作规格:边走边转

比赛方法和录取名次:

裁判哨声开始比赛计时,走20米,时间最少者为胜。

4、跳大绳

道具:跳绳1-2根

参加队伍:12支,每队3人。

比赛规则:每组比赛参赛人员一个接一个进,即先一个人进,后出,然后再另一人进,如此接下。比赛限时3分钟,规定时间内跳的个数多者获胜。

1.拉起比劲,两人面对坐下,两脚相抵,双手拉紧,同时用力向后拉,将对方拉起者为胜,可以发展提高引体向上的专项臂力;

2.拉绳比赛,两人面对站立,脚前各划一条线,相距50厘米至60厘米,两人同时握紧一根结实的短绳,同时用力后拉,将对方拉过线者为胜,可以发展提高引体向上的专项臂力;

3.仰卧起坐比快,身体仰卧,两手手指交叉置于脑后抱头,两腿屈膝,大小腿成直角,由同伴按住双脚,收腹屈背,上体前倾坐起,两肘内收触及双膝,成仰卧预备姿势,按脚的同学计数,一人发令并计时,多者为胜,可以发展仰

体育课的活动范围很广泛,可以打乒乓球,篮球,足球羽毛球,也可以踢毽子,跳绳,跑步,扔铅球跳高跳远,颠排球,拉韧带,也可以和小伙伴玩接力,或者围在一起玩狼人杀。

怎样上好体育课?

怎么样上好一节体育课。

体育课分为三大板块,准备部分,基本部分,结束部分。 准备部分主要是课堂常规 ,\u96c6\u5408整队检查人数 宣布上课内容,带领学生做好热身及身体拉伸,预防受伤。热身部分也可以用游戏代替,既能调整身体转台又能激发学生兴趣。

基本部分,正式授课阶段。同学们\u96c6\u5408站好队,老师讲解动作要点并做完整动作示范,有些动作较难的可做分解动作讲解 边做动作边讲解。然后组织学生进行练习,分解动作练习,由易到难,最后连接起来进行完整动作练习。学生练习时,老师巡回指导,及时纠错,如果大部分同学都会犯同一个错时 可集体纠错。当大部分同学都掌握动作后,做巩固练习。可分组多次练习,也可组织竞赛或游戏。

结束部分, 主要做好身体放松活动,教师做课堂小结,总结这节课学生的表现。安排值日生回收器材,宣布下课。

这是一节体育课的流程。但真正的要上好一节体育课,很要用心,掌握体育技能固然很重要,更重要的是要激发学生运动兴趣 培养学生终身体育的意识。

到此,以上就是小编对于器械训练体育课的问题就介绍到这了,希望介绍关于器械训练体育课的2点解答对大家有用。

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