大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于体育课拓展训练教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍体育课拓展训练教案的解答,让我们一起看看吧。
综合实践课程活动教案应注意哪些?
综合实践课程活动教案应注意的事项:
(一)引导学生做生活的有心人,从多方面寻找活动主题
(二)帮助学生反复比较筛选,选择力所能及的活动主题
(三)根据所选的内容,发挥学生的特长,从不同的角度进行选材,从不同角度把综合活动主题充分展现出来,可以对不同爱好的学生进行不同侧面的选材,这样能更好地表现主题的广度和深度.
(四)\u91c7取多种措施,努力拓展学生自主选题的空间.
综合实践活动是一门崭新的课程,让更多的学生参与到其中来,更能体现学生各方面的知识,这门学科是学生更好地展现自己的个性,同时也能更好地锻炼自己的胆量,发表自己的意见,增强自己的口头表达能力,养成良好的与他人沟通的习惯,也是学会听取他人意见的途径.
伦巴原地换重心教案?
教案: 伦巴原地换重心
目标: 学生能够掌握伦巴原地换重心的基本步骤和技巧。
活动准备: 音乐播放器,伦巴舞曲
教学流程:
引入活动:
1. 介绍伦巴舞的起源背景和特点,简要讲解伦巴舞的基本步骤。
2. 提问学生是否了解伦巴原地换重心的基本动作。
示范和解释:
3. 在音乐播放器上选择一首适合的伦巴舞曲,示范伦巴原地换重心。
4. 解释伦巴原地换重心的基本步骤和技巧:首先,站直身体,腿稍微分开,重心在左脚上。然后,将重心转移到右脚上,再将重心转回左脚上。重心转移时,脚步可以轻微移动。
练习和应用:
5. 将学生分为小组,进行练习。每个小组选择一位学生示范,其他学生跟随进行练习。
6. 教师巡视和纠正学生的动作,鼓励他们保持节奏和舞蹈的流畅性。
展示和总结:
7. 邀请每个小组派出一位学生来展示他们的伦巴原地换重心。
8. 教师总结本节课的教学内容,强调重要的步骤和技巧,并解答学生的问题。
拓展活动:
- 学生可以尝试在不同的伦巴舞曲中运用所学的原地换重心的技巧。
- 学生可以与其他小组进行合作,进行伦巴舞的对练和表演。
评估和反馈:
观察学生的参与程度和动作的准确性,给予积极的反馈和建议。
在小学数学中怎样从学生对知识点的需求中拓展教材内容?
我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑!分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎您的关注!这是王老师小学数学领域的第1009个悟空问答!
问题提得就有些逻辑分散,知识点的需求?那就本末倒置了。应该是学生多样化的学习需求吧。小学数学是基础学科,老师的职责就是让学生具备与他年龄阶段相适应和匹配的基础概念知识,基本方法和技能,基本的数学思维培养和应用,基本的数学活动经验。这也是教材的编撰指定的方向。
回到问题上,根据学生多样化的学习需求,针对某特定知识点,拓展教材内容,实际上是每个老师的特色教案和教学过程,这个需要经验的累积,包括课程展开的过程,学生学习过程,教学本身过程以及课程目标的设定要统一起来。有经验的老师会提供更有趣的学习素材,通过让孩子融入场景加上问题串呈现方式,使其真正经历知识点的思考过程!以下建议,供您参考!
① 课堂多设置互动或小组讨论
如何提升学生学习兴趣,这是每一位老师需要思考的,如果心中总想着灌输知识,那效率肯定不高,要利用孩子的好奇心,激发学习的动力,数学知识多和生活结合起来。
比如鼓励学生去运用质因数分解去解读14000605。
② 重视教具在教学过程中的应用
我们数学教具真的不敢恭维,学生,老师都很少使用。通过动手操作累积数学活动经验对于数学概念的理解和消化是很重要的。即使很简陋,也要引导孩子多去使用。家长也可以根据知识点相应去选购一些教具,比如人民币教具,钟表教具,数的分成尺,小天平等。其实生活中很多东西可以转化为教具去为某知识点学习服务。
骰子数学多步数字推理
纸牌找规律
纸盒认知表面积或展开图
③ 多布置一些实践作业
数学要有讲有练,有学有用,学用结合既增加学习的趣味性,又能通过实践活动作业的布置让孩子体会数学与生活的紧密联系,在我的趣味数学中,非常重视在生活中学习数学,为孩子们设置了很多实践活动模板,应试是一方面,提高学生数学素养和综合实践能力才是最重要的,这也是数学考察的必然方向。
收集生活中的数
搜集数学的趣与美
做一个亲朋好友的生日统计表
教不能脱离学,要研究孩子心理和认知特点,选用适合的方法和素材进行教学展开,以上建议,供参考。
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到此,以上就是小编对于体育课拓展训练教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于体育课拓展训练教案的3点解答对大家有用。