摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生体育训练的时候的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学生体育训练的时候的解答，让我们一起看看吧。如何激励学生体育锻炼的积极性？... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生体育训练的时候的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学生体育训练的时候的解答，让我们一起看看吧。
如何激励学生体育锻炼的积极性？
提高学生对体育锻炼的积极性，首先要树立以学生为本位的教学思想，注重每一位学生的发展。
其次是要积极创设良好的体育教学环境，营造良好的体育学习氛围。平时要经常鼓励学生，使学生树立学习体育的信心。
要让学生树立体育锻炼意识，将体育锻炼贯穿于体育教学的始终。通过探究使学生更深入地了解体育、学习体育。
体育锻炼
是指人们根据身体需要进行自我选择，运用各种体育手段，并结合自然力和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，调节精神，丰富文化生活和支配余暇时间为目的的体育活动。
学校体育课的目的？
我觉得一个学生得要全面发展，不仅学习好，还要有个好身体，学校上体育课的目的一方面是为了让学生能有适当的时间加强体育锻炼，保持一个健康的体魄。只有身体素质好，不生病，才成有更好的状态去学习。
另一方面学校让学生上体育课，是为了培养他们有一颗强大的内心，体育运动本身就是直面挑战，要坚持，有毅力，所以孩子们在通过体育锻炼，学会在遇到困难或失败的时候有勇气再重新来过。
马上高二了，想学体育，可是学科知识基础不好，该怎么办？
感谢邀请。
学体育，先要搞清楚是因为喜欢体育而学还是因为文化课不好被迫学的。如果只是因为文化课不好而被迫学体育，老李认为没有必要。如果没有好的身体条件和一科热\u7231\u4f53\u80b2的心，首先是考不上好的体育大学，其次考上了也走不了太远。如果是真心喜欢体育而且有一定天赋的话，老李认为可以选！
其实体育生的文化成绩要求不是很高，很多学校在录取学生时都是文化过线、专业排名。也就是说，只要文化成绩过线，就看专业成绩高低。也有部分学校是文化体育成绩都看，这样的学校并不多。
文科生学体育艺术比理科生有优势。理科的问题在于对错很清晰，做错了就不可能得分。而文科的一些主观题，如果写的足够多，只要能get到答案中的一个点，就能得这个点的分。高考评分的原则就是按点给分，文科生比理科生更容易踩到点。理科的主观题如果不会写，很难get到得分点，文科生在这方面有一点优势。另外文科有一些识记性的考点，这些点不需要有太深的理解。同学们在学习时只要牢记知识点，考试时就可以得分。理科考试不存在这样的考点，毕竟考的是科学知识而不是科学史。
体育生学文科，由于对文化成绩要求不是很高，我认为做到下面两点即可过关:
一、要勤奋，该记的东西一定要记住。
刚才也有谈到，有些考题就是考记忆。所以记住一些东西，是学习文科最基本的准备。只有记住了，才会应用和分析，也才能得到基础题的分。
二、多看答案。
老李不是讲的考试时\u4f5c\u5f0a，老李讲的是多看参考答案。参考答案写的很有条理，也反应了知识点之间的联系。多看主观题的参考答案，有助于提高主观题得分能力。
老李是个门外汉，对于文科学习不太擅长，上面两点是老李根据自己学习经历提炼出来的一些心得，如有不对之处请各位在评论区多多指点。
我是物理老师老李，感谢您的阅读和关注！
本人曾有过带文班体育生的经历，我们班想学体育的学生基本有这样一些情况:一类是本身就是体育有特长的学生比较喜欢体育，文化课有的一般有的不太好。一类是文化课中等但体育成绩不太突出。据本人的经验，第一类学生选择学体育的成功机会更大一些，第二类学生体育成绩至少不能太差，通过两年的练习能提升的也是很有机会的。
高考对于体育特长生的考核分为两部分:体育综合成绩，这个成绩的高低既取决于自身天赋，还和后天的努力有关，但主要取决于前者。只有体育成绩合格了，才有机会在填报志愿时选择体育方面。令一部分是文化课成绩，也就是高考成绩。高考体育特长生也是有分数线的，想要考取本科，必须达到分数线。所以 高二想学习体育需要做如下努力:
1.每天坚持按照体育老师的要求参加训练，重在持之以恒，甚至有必要做一些专项训练。
2.文化课要利用好课上时间，认真学习，发挥优势学科或相对优势学科的优势，因为这些学科可能会直接决定你高考文化课成绩的高低。
3.抓住两次英语高考的机会，提高成绩。
4.综合科目三科成绩要协调好，提高综合科目的总体成绩。
到此，以上就是小编对于学生体育训练的时候的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生体育训练的时候的3点解答对大家有用。
