摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育训练工作量的问题，于是小编就整理了5个相关介绍体育训练工作量的解答，让我们一起看看吧。50周岁体育教师工作量的规定？教师工作... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育训练工作量的问题，于是小编就整理了5个相关介绍体育训练工作量的解答，让我们一起看看吧。
50周岁体育教师工作量的规定？
国家对体育教师的具体工作量没有明确的规定，也不可能对不同年龄阶段的教师的工作量做出硬性的规定。
教师的工作量通常由学校根据学校的实际情况进行安排分配，主要取决于学校的学生生总数，班级总数和在职教师的数量。
如果教师数量比较多，那么教师的工作量就较少，而且一般情况下，学校会考虑年龄比较大的教师身体精力各方面有限，在分配教学任务时会考虑尽量减轻他们的教学负担。
但是，作为在编在职教师，不能以身体欠佳为借口脱离教学岗位。
教师工作量国家标准？
法师兄
教育部明确教师工作量
专业分析
教师全年工作量，按每天8小时，每周5天，每年暂按42周计算，应为1680小时。
法律依据
《高等学校教师工作量试行办法》第一条教师工作量包括：教学工作量、科学研究工作量、实验室建设工作量等。教师全年工作量，按每天8小时，每周5天，每年暂按42周计算，应为1680小时。
中职教师工作量标准有规定吗？
普通高中教师10—14节，高中语文、数学、英语每周10节，物理、化学、生物、政治、历史、地理每周12节，音乐、体育、美术、通用技术、心理健康、信息技术等每周14节(中职学校可参照本标准根据专业特点制定各学科周课时量标准)；
为什么体育师资短缺？
体育教师师资短缺的主要原因有：新课程标准的实施增加了体育课的课时量，而且近十年来体育教师的师资数量没有根据课时量的增加而增；
另外就是同样做为一线老师的体育教师工作量一般比其他教师大，从早上的早操开始，还有早上的课间操，还要一周至少十四节的课时，下午放学后还要组织学生训练，太苦了许多年轻人就不愿意从事体育教学了。
教师教育教学工作量指哪方面？
教育教学工作量和教学工作量不能等同看待
首先要明确，教育教学工作量和教学工作量不能等同看待，教学工作量是教育教学工作量中的一部分。
目前，各学校为提高教学管理水平，都在公开、公平、公正地评价教师工作，目的是调动广大教师的积极性,提高教育教学质量,但是在学校中，岗位的不同就意味着工作量的不同，一个学校有很多岗位，大致有：一线学科任课教师、班主任、行政人员、后勤人员、教辅人员。学校行政人员、一线学科任课教师和班主任属于教育教学工作量范畴，学校后勤人员和教辅人员主要侧重于教育服务方面，很难用工作量来评价。
班主任比起一线学科任课教师，工作量要多很多，很多文件要求班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量，但是很多学校并未真正执行，农村学校更难执行。
那么，一线学科任课教师工作量由以下几个方面构成：
1、教学工作量，就是教师每周上多少节课，教的班多工作量就多。体育教练还有每周定时开展的训练活动等。正常每周12课时为满工作量，不含早晚自习辅导。
2、备课工作量，也就是手写的教案个数。
3、作业批改工作量，依次数来计算，每周都有要求。包括课内、课外作业批改。不含考试阅卷。
4、听评课工作量。就是教师每周听课多少节，评课多少节。
5、班主任工作量。包括班会、晨会、两操、午休晚休、各类活动组织等。
6、参会、考试工作量。包括每周一例会、监考、教研会、备课会、级部教师会、全校大会、各类培训等各类会议的参与工作量。
7、临时工作量：就是学校工作需要教师参与工作的，如文明校园评比、教育督导、创建文明城市、志愿者服务、校园执勤等。
8、教研课与公开课工作量：在校内外进行的教研课、公开课、示范课等。
9、教师专业提升工作量，包括论文发表、著作、参加教学能手评比、学科竞赛辅导、科研课题等。
10、早晚自习辅导、周末工作量：主要指初高中，尤其是农村寄宿制高中，早晚自习辅导、周末工作非常的累。
我只想静静的教书
到此，以上就是小编对于体育训练工作量的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育训练工作量的5点解答对大家有用。
