大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于体育课后训练计划方案表的问题,于是小编就整理了3个相关介绍体育课后训练\u8ba1\u5212方案表的解答,让我们一起看看吧。
体育课训练\u8ba1\u5212方案?
学校对于体育课训练\u8ba1\u5212方案,各班级每星期周一到周五,轮流上午有一节体育训练课,每个班级,每个同学都要认真对待,体育训练课十分重要,通过体育训练能提高每个同学的身体素质,增强身体健康提高体育技能,是每个同学的必需课,所以各班级每个同学及时关注,每星期的时间安排,按时参加学校体育训练。
回答:体育课训练\u8ba1\u5212一定要1.训练目地,任务。
2.参加训练的人员。
3.训练的时间,地点,注意事项,4.训练的内容,训练的密度、强度、间歇时间、运动量,5.备注里要注明是周训练\u8ba1\u5212还是月训练\u8ba1\u5212。
6.要写清楚在训练期间的纪律要求,对于不遵守纪律的要严肃处理。!
小学生有氧耐力教学\u8ba1\u5212?
一、学生情景分析:
学生来自不一样的学校,身体素质和运动本事差别较大。对体育课兴趣浓厚,喜欢体育活动,但部分学生的体质状况却较差;体育基础知识较为贫乏,身体练习的方法也不太正确,终身体育的思想还有待于进一步培养。所以在进行教学时尽量从基础知识入手、从最基本的运动技术开始,培养学生正确的锻炼身体的方法,养成锻炼的习惯;使课内与课外相结合,课上与课下相结合;正确处理教材教法,根据学生的年龄特征设计教案,尽量适应学生的理解规律,提高授课质量。
二、教学目标
1、体育课程改革,进取推进体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展。
2、营造良好的学校体育文化氛围,进取开导学生每一天参加1小时体育锻炼,使其养成锻炼习惯,终身受益。
3、进取开展课余训练。培养高素质的优秀运动员,如建立校篮球队,足球队等兴趣小组,为高一级学校输送人才。
三、教材情景分析
由于传统的体育教学方法大注重教师的教法,对学生学的方法不够,教师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、会、育”的程度如何,难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体,减少注入式和训练式的教学方法,让学生经过自主学习,培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
1、以田径、短跑、长跑、跨栏等项目技术为载体,发展跑的本事和有氧耐力,弹跳力,肌肉力量,提高生活本事和抗疲劳的本事。
2、以篮球的基本技术为载体,发展学生的身体素质,提高心脏功能,培养运动兴趣。
3、以支撑跳跃技术为载体,培养学生的时空感觉、空间定向、自我调控本事,学会自我保护的方法与技能。进一步克服害怕的心理障碍,培养学生自信、克服困难的精神。
四、教学方法与措施
1认真贯彻党的教育方针,以教材为中心,开展本期的体育教学工作。
2制定出本期的运动目标,成立田径运动队。为本期的田径运动会打好基础。
3坚持以德育为首位,开展本期的教学工作。
体育教学工作\u8ba1\u5212的种类?
分为三种分别是全年教学\u8ba1\u5212、学期教学\u8ba1\u5212和体育课教学\u8ba1\u5212全年就回\u8ba1\u5212是根据全年的教学时数和季节性合理的分配教材,总计为36个教学周。
学习教学\u8ba1\u5212是在全年教学\u8ba1\u5212的基础上分为上学期下学期,并根据全年的教学\u8ba1\u5212教材明确教材的具体内容。
体育课时\u8ba1\u5212是根据教材把教材分为几个部分从而按照教学规律去完成的教学\u8ba1\u5212。
到此,以上就是小编对于体育课后训练\u8ba1\u5212方案表的问题就介绍到这了,希望介绍关于体育课后训练\u8ba1\u5212方案表的3点解答对大家有用。